Erste Untersuchungen zur Förderung der Schlüsselkompetenzen von Veterinärmedizinstudierenden durch Projekt-basiertes Lernen - Kurzmitteilung: Pilot study to improve the key competences of veterinary students by project-based learning - Short Communication

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Erste Untersuchungen zur Förderung der Schlüsselkompetenzen von Veterinärmedizinstudierenden durch Projekt-basiertes Lernen - Kurzmitteilung : Pilot study to improve the key competences of veterinary students by project-based learning - Short Communication

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Erschienen in:: Berliner und Münchener tierärztliche Wochenschrift
Vol. 2019S. online
Band:: 2019
Datum der Veröffentlichung:: 08.03.2019
DOI:: 10.2376/0005-9366-18045
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Schlagwörter:: Eigenverantwortung; Planungsverhalten; Kooperationsfähigkeit; E-Learning; Fleischhygiene
DDC-Sachgruppe der DNB:: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Link zur Vorschau:: https://vetline.de/erste-untersuchungen-zur-foerderung-der-schluesselkompetenzen-von-veterinaermedizinstudierenden-durch-projekt-basiertes-lernen/150/3130/110661/
Einrichtung:: Max Rubner-Institut, Institut für Sicherheit und Qualität bei Fleisch
Physischer Standort:: S2070